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办学原则

不做最大,只做最好。

办学目标

培养有独立思考能力和创新能力的人才。

办学特点

A专业有效果市区两级"学科带头人""优青"为主的教师团队。

B生动活泼有意思。教学方法生动活泼,让孩子们喜欢上学习。

C会思考会创新多问为什么,培养独立思考能力和创新能力。



    罗恩教育的前身是新精英教育,于2012年5月由数位青年骨干教师、学科带头人在南京联合创立,2014年6月,公司启用注册商标罗恩教育,正式开启品牌战略。

    罗恩教育创始人通过十余年的职业经历总结发现,目前中国培养出的大学生普遍存在“创新能力不足”的问题(想法少、不能发现问题、不能独立想考、很少质疑),而设个时代最需要的恰恰是这些有独立思考能力和有创新能力的精英人才。创新和有创新能力的人才,是实现民族复兴、实现中国梦的核心和关键。不幸的是,就是这个“核心”和“关键”出了问题!

    为什么会出现这样的局面?教育出了问题。教育没有使孩子们学会独立思考,学会问为什么,长大后他们就很难会有突出的创新能力。

    罗恩教育就是在这样的背景下成立的。我们认为,提高成绩不必“应试而教”,有很多办法可以让学习变得有趣,同时实现教学的最高水准,并提高考试分数。我们鼓励老师寻找创造性的方法激发学生的学习兴趣,尽可能地把教学变得有趣和吸引人。我们认为,教育的意义在于引导孩子探索未知世界,学会质疑,学会独立思考,从而摆脱现实的奴役,最终实现自由与梦想